Eğitim enkazı

24/09/2010 00:00

Yeni eğitim-öğretim yılının başlaması nedeniyle bir açıklama yapan Eğitim-Sen Bolu Şube Başkanı Dursun Yenin, eğitimin enkaz haline getirilmek istendiğini ileri sürdü. Eğitim-Sen Bolu Şube Başkanı Dursun Yenin, eğitimin enkaz haline getirilmek istendiğini söyledi. Bir basın açıklaması yapan Yenin; ?Yeni bir eğitim-öğretim yılı daha başladı. Geçmiş yıllarda olduğu gibi öğretmen açıkları, mesleğin giderek daha da değersizleştirildiği, bütçeden eğitime ayrılan paranın artırılmayarak, parasal yükün velilerin sırtına yüklendiği, sorunların çığ gibi büyüyüp çözüm bulunmadığı, çözümsüzlük üretildiği bir eğitim öğretim yılı daha? dedi. Yenin, eğitimi enkaz haline getiren sorunları şu şekilde sıraladı: ?Öğretmen açıkları giderilmemiş, sayıları 400 bini bulan işsiz öğretmenlerin atamaları yapılmadığı gibi, mevcut öğretmen açıkları, sayılarının yüz bini aştığını tahmin ettiğimiz ücretli ve vekil öğretmenler aracılığıyla kapatılmaya çalışılmaktadır. Eğitim kamusal hak olmaktan çıkmış paralı hale getirilmiştir. Okullar açılırken okulların fiziksel sorunları giderilmemiştir. Türkiye?de okul ve derslik sayısı öğrenci sayısına paralel olarak ve ihtiyaca yanıt veren düzeyde değildir. Birleştirilmiş eğitim ve taşımalı eğitim uygulamaları sürmektedir. Ders kitaplarının ücretsiz dağıtımı, AKP?nin getirim dağıtım aracına dönüşmüştür. İlköğretimde okullaşma oranı %98?ler düzeyindedir. Ortaöğretimde ise okullaşma oranının %60?lar civarında kalması düşündürücüdür. Okula gitmeyenlerin önemli bir bölümünü kız çocukları oluşturmaktadır. Türkiye?de 8 milyonun üzerinde engelli vardır. Türkiye nüfusunun yaklaşık % 12?sini oluşturan engellilerin eğitim hakkından yeterince faydalanabildiklerini söylemek mümkün değildir. Sayıları 1 milyonu bulan 4?18 yaş arasındaki engelli çocukların ancak 30.000 kadarı eğitim hakkından yararlanabilmektedir. Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi ve Danıştay?ın kararlarına rağmen zorunlu din dersi uygulamasının değişimi ile ilgili herhangi bir somut adım atılmamıştır. Bireylerin kendi anadillerinde eğitim görme hakkı önündeki engeller sürmektedir. Öğretmenliğin kariyer basamaklarına ayrılmasına yol açan 5204 Sayılı Yasa (başöğretmen, uzman öğretmen vb.) öğretmenler arasında çatışmalara, ayrımcılığa, adaletsizliğe, huzursuzluğa yol açmaktadır? ?İlköğretimden başlayarak tam anlamıyla bir yarış içine sokulan çocuklarımız ve gençlerimiz arasındaki eğitim rekabeti, dershanelerle daha da artmış, oluşan dershane sistemi okullarda verilen eğitimin niteliğini tamamen yitirmesine, en temel işlevlerini bile yerine getiremez duruma gelmesine neden olmuştur? diyen Dursun Yenin, Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu?nun her defasında ?okullarda ?mutlu çocuklar? olmasını istiyorum? ifadesine rağmen, okulların ve eğitim sistemimizin çocukların mutlu olabileceği nitelikte olmadığını kaydetti.

İlk yorum yapan siz olun!

İsim

Email

Yorum

 1250 karakter yazabilirsiniz