Sistem başlı başına sorun

19/07/2013 00:00

Bolu Eğitim Sen Bolu Şube Başkanı Dursun Yenin, Seviye Belirleme Sınavı (SBS) sonrası gündeme düşen hatalı değerlendirme iddialarına değindi. Yenin “Yıllardır ifade ettiğimiz üzere eğitim sisteminin gün geçtikçe daha fazla oranda "sınav odaklı" hale getirilmesiyle benzeri sorunlarla karşılaşmaya devam ediyoruz. Ancak yapılan sınavlar hatasız gerçekleşmiş olsa dahi, çocuklarımızın nasıl bir cenderenin içine çekildiğini her seferinde görmek zorundayız” ifadelerine yer verdi.

Haber: Nermin KAYA

Binlerce Bolulu öğrencinin ter döktüğü sınav döneminin sona ermesi ile Bolu’da temsilciliği bulunan üç eğitim sendikasına “Bolu’da eğitimin başarı/başarısız değerlendirmelerine yer verdik. Haber dizimizin son bölümünde Eğitim Sen Bolu Şubesi Başkanı Dursun Yenin’ in açıklaması yer alıyor. Yenin, açıklamasında “sınav odaklı” bir değerlendirme sisteminin başlı başına sorun olduğunu dile getirirken, birde buna eklenen hatalı sonuç değerlendirmelerine yer verdi. Dursun Yenin’ in açıklamasından öne çıkanlar şöyle:

Çocuklarımız cendereye çekiliyor

“Yıllardır ifade ettiğimiz üzere eğitim sisteminin gün geçtikçe daha fazla oranda "sınav odaklı" hale getirilmesiyle benzeri sorunlarla karşılaşmaya devam ediyoruz. Ancak yapılan sınavlar hatasız gerçekleşmiş olsa dahi, çocuklarımızın nasıl bir cenderenin içine çekildiğini her seferinde görmek zorundayız. Çünkü sınav odaklı eğitim sistemi başlı başına bir sorun olarak görülmediği sürece çocuklarımızın üzerindeki baskı ve hatta travmalarla yüzleşebilmemiz, çocuklarımız arasında var olan eşitsizlikleri gidermemiz ve çocuklarımıza çocukluluklarını da yaşayabilecekleri nitelikli bir eğitim sistemini sunabilmemiz mümkün olmamaktadır.”

“Göreve gelen her bakan sistemi değiştiriyor”

“AKP`nin yıllardır yürüttüğü eğitim politikaları tam olarak bu körlüğün üzerine inşa edilmektedir. Göreve gelen her Milli Eğitim Bakanı ile çocuklarımız yeni sınav düzenlemelerine maruz kalmış, sorun adeta sınavların sayısına ya da kimin tarafından yapılacağına indirgenmiştir. Örneğin başlangıçta SBS`nin bu yıl son kez yapılacağı açıklanmış, arkasından her okulun kendi sınavını yapacağı iddia edilmiş, son olarak da ortaöğretime geçişte sınav uygulamasının devam edeceği, hatta öğrencilerin yıl içinde birkaç sınava tabi tutulacağı, bizzat Milli Eğitim Bakanı tarafından açıklanmıştır. Milli Eğitim Bakanı`nın "Öğrencilerin dershanelerde başarılı oldukları test becerileri ile müfredat ağırlıklı notlarını da içine katan bir düzenleme kurmaya çalışıyoruz" sözleri, Başbakan`ın büyük bir iddia ile dile getirdiği "Dershaneleri kapatacağız" söyleminin kuru bir propagandadan ibaret olduğunun ispatıdır.”

“Paran kadar eğitim”

“Bu yıl SBS ile ilgili olarak getirilen yenilikler bu durumu gözler önüne sermektedir. Örneğin geçen yıl 6,7 ve 8. sınıf okul başarı puanları, çocuklarımızın tercihlerinde kullandıkları nihai puanı %10 düzeyinde etkilerken, bu yıl yapılan puanlama değişikliği ile bu katkı %30 düzeylerine çıkarılarak okul başarı puanının belirleyiciliği artırılmıştır. Bunun anlamı, özel okullarda müşteri memnuniyeti çerçevesinde şişirilen notlar aracılığıyla, paran kadar eğitim ve paran kadar "başarı" satın alabilirsin mantığının yerleştiği bir eğitim sistemi yaratmaktır. Eğitime tüccar gözlükleriyle baktığı için eğitimin niteliğini ve temel sorunlarını göz ardı eden, öğrenciyi müşteri, öğretmeni de basit işgücü olarak gören MEB`in yarattığı sistem işte budur!”

“Bu kapsamda, çocuklarımızın küçük yaşlarda hazırlanmaya başladığı SBS ile ilgili olarak, Fransızca ve Almanca sınavlarının hatalı değerlendirme gibi iddialara açık olması gerek öğrencilerimizin gerekse velilerimizin üzerindeki psikolojik baskıyı daha da artırdığına şüphe yoktur. Görülmektedir ki çocuklarımızdan beklenen özen ve gayret, MEB tarafından gösterilmemektedir.”

“Parasız eğitim haktır”

Bir kez daha altını çizerek ifade ediyoruz ki sınavların içeriğinden biçimine, süresinden amacına kadar hemen hiçbir özelliğinin gerçek anlamda aday başarısını ölçmede yeterli olmadığı yaşanan örneklerden yola çıkılarak görülmeli ve sınav odaklı eğitim politikaları ve uygulamalarından derhal vazgeçilmelidir. Unutulmamalıdır ki nitelikli, kamusal ve parasız eğitim hakkı temel bir haktır. Bu hakkı ortadan kaldırmak isteyenlerin karşılarında sendikamızı bulacağı iyi bilinmelidir.

“Başarısızlık AKP’nindir”

SBS’ yi puan olarak değerlendirdiğimizde eğer bir başarısızlık(!) söz konusu ise, bu başarısızlık AKP Hükümeti’nindir. Eğitimci olmayan MEB Bürokratlarına aittir.

HABERLER

Tüm haberler »

KÖŞE YAZILARI

TÜM YAZARLAR