BANA YÜREĞİNİ VER, KALBİMSE SENİNDİR

17.12.2015 17:47:27

O, ilkokula başladığında minicikti.
Ne varki erken doğum nedeniyle, kollarında ve bacaklarındaki kısmi felç nedeniyle engelliydi.
Ailesi, çocuklarının üzerine bilinçli olarak titremekte,
Biricik çocuklarını çok ama çok sevmekte.
***
Yıllar yılları kovaladı. Okul vakti geldi, çattı.
(M.B) okula gidecekti.
***
Minik haliyle ilkokula başladığında sınıfında kendisi için yapılan tahtadan özel sandalyesine oturdu.
Sınıfa giren güler yüzlü, samimi, öğretmeniyle ilk göz temasında,
Öğretmeni Seval Hanımefendi, (M.B)’ı çok sevmişti.
Birbirlerine karşılıklı olarak bakan iki çift gözden çıkan sevgiler,
O gün her ikisinin de, tertemiz ruhlarına işlendi.
Dört yıl sürecek aynı sınıf ortamının beraberliği, işte böyle şekillendi.
***
Seval Aslan Durmuş Hanımefendi, mesleğinde İyi bir öğretmen.
Sınıfında da (M.B) nin aynı zaman da bir annesi oldu
Zaman içinde (M.B), O sınıftaki diğer velilerin de kızı gibi olmuştu.
(M.B)’ın arkadaşları bütün aktivitelerini, etkinliklerini O’na göre planlıyorlardı.
***
(M.B)’ın ailesi, minik kızlarını okula kadar arabayla, okul sınırları içinde de sınıfına da hep kucakta taşırlardı.
(M.B)’nin annesi her gün, kızı için yaz-kış okulda bekledi.
Anne, bu fedakârlıklarında hiç yüksünmedi, yılmadı.
Bazen bahçenin bir kenarında, bazen çay ocağında, bazen de bir saçak altlarında, bazen de hademe odasında, ama hep kızına en yakın noktada dört yıl boyunca bekledi.
Karşılaştığı engelleri, kızına olan sevgi ile tebessümleriyle aşmasını bildi.
Yüzünde var olan sadece tevekkülü, tebessümü ve tatlı diliydi.
***
Anne, biricik kızının temel ihtiyaçlarını her tenefüste görüyor, hep O’na koşuyor,
Anne ömrünü, engelli biricik kızının ömrüne damla damla ömür katıyordu.
Baba da kızına ömrünü adamış,
Hayatının her ayrıntısını kızına göre planlamıştı.
***
Bir okul gezisinde, (M.B) ile Ankara Gezisine, ben de katılmıştım.
Bu geziye hem annesi hem de babası (M.B) için birlikte katıldı.
Ankara’nın altını üstüne getiren bizler kadar, (M.B)’ da anne ve babasının sayesinde bizlerden geri kalmadı. O anne ve babanın gayretinin bir açıklaması vardı. Para ile pulla yapılamayacak olan fedakârlıklar, sadece Allahütealâ için severek yapılırdı.
Bütün bunlar Sakarya İlkokulu’nda yaşandı.
***
Yıllar geçti işte,
Dört yıl sonra, (M.B) ilkokulu bitirip ortaokula gidecek.
Yeni bir binada eğitimine devam edecek.
Bina yıllar önceden okul için değil, başka amaçla yapılmış bir yapı, sonra okula dönüştürülmüş.
Peki, büyüyen ve gelişen, fiziken kocaman olan (M.B) yeni okuluna, sınıfına nasıl taşınacak?
Taşınacak elbet,
Bu yükü birileri evvela yüreğinde taşıyacak, sonra engeller kaldırılacak.
***
Kocaman yürekli Okul müdürü, yol kenarına göre, yerden yüksekte olan kot farkına rağmen,
Okul duvarını standartlara uygun olarak kestirip, gerekli hafriyatını da tamamlatıp, kapısını da taktırıp Kriterlere uygun bir eğimle, okul bahçesine bir engelli girişi yaptırdı. Zahmeti ve masraflı bir işti.
Ana yoldan artık okul bahçesine rahatça girilebilinecekti.
ve girildi de.
***
Bahçeden de, Okul binası ana girişine, standart ölçüler içinde bir eğimle o okula engelli girişi yapıldı.
(M.B) artık okula kocaman yürekli tevazu sahibi insanlar sayesinde,
Çok rahat gelip, annesinin veya babasının yardımıyla kucakta taşınmadan, sınıfına kadar ulaşabiliyor.
Kızımız eğitimine rahatça devam ediyor.
O okulun müdürü ve eğitimcileri, şimdi çok daha mutlu.
***
Sakarya Orta Okulu Bolu’nun lokomotif okullarından ve birincilikleriyle nam salmış başarılı bir okul.
Basketbol sporu, bu okulumuzda en önemli etkinliklerinden.
Her yıl şampiyonluk kupalarını erkeklerde ve kızlarda genelde alırlar
Bu başarılarının yanında (M.B) için yapılanların, değerinin de hissedilmesini istedim.
***
Bütün bu okulun akademik başarılara rağmen, Sayın Okul Müdürün,
(M.B)’ın sorununun çözümü için yüreğini ortaya koyan hali ve eseri ortadadır.
***
(M.B)’ın derdiyle dertlenip, çözümü için gecesini gündüzüne katan,
Eşinin, dostunun, amirlerinin de yardımını alan ve
Yüreklere derman olan, Okul Müdürü İsmail bey
İyi bir baba ve iyi bir insan,
***
Bütün bunları sırf Allah rızası için yapan,
Sakarya Orta Okulu Müdürü
Tevazuu sahibi, mert insan,
Sayın İsmail Şener Beyi
Alkışlıyorum.
***
(M.B) gözlerindeki sevinci gördükçe, seviniyoruz.
Bu tür medeni yaklaşımları gördükçe,
Kalemimizle tamamını ifade edemediğimiz,
Bilmediğimiz, daha nice kıymetli eğitimcileri,
Huzurlarınıza hürmetle selamlıyorum.
(Not. (M.B)’ın ve ailesinin İlgililere, İl Milli Eğitim Müdürlüğüne, Okul Müdürüne ve öğretmenlerine ve arkadaşlarına hürmetle teşekkürleri var. Bu vesileyle bunu da buradan iletirim)
***
MÜDÜR BEYE VEDA
Bolu İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı iken, ailesi ve aile bütünlüğü nedenleriyle bu görevini kendi rızasıyla bırakıp, eski görevine dönen Sayın İdris Keleş Beyi mahzun şekilde uğurladık.
Uğurlamasına uğurladık ta, bizlerde bıraktığı hoş seda, ilimizde eğitim gören her çocuğumuz için yaptıkları çalışmaları bilen biri olarak, duygulandık.
Onu karşılıksız olarak her zaman Allah için sevdik.
Geçen sene Bolu İl Milli Eğitim Müdürlüğü uygulamaya koyduğu ve eğitimin kalbi olan “yaparak yaşayarak” öğrenme ekinliklerinin sürdüğü projeleriyle Bolu da farklı bir pozitif çığır açtı.
Uygulamalar verimli oldu. Milli Eğitim Müdürlüğümüz bu sene de bu yerinde projelerle, tekrar start aldı.
***
İnsani değerleriyle mahiyetinde çalışan her idareciye ve öğretmene verdiği en güzel hediye samimiyeti, tebessümü ve nezaketiydi. Kim olursa olsun, her breye ön yargısız bakar, dinler, sonra görüşlerini sunardı.
Yardımcı olabilmek duygusunu yanına giden herkes, iliklerine kadar hissederdi.
Karşılıklı güven denilince, Sayın İl Mili Eğitim Müdür yardımcımız İdris Bey bunun tam adıdır.
Bu güzel insana, Saygıdeğer müdürümüze bundan sonraki hayatında da üstün başarılar dileriz.
O’nu ve sevdiklerini Allahütealâ’ya emanet ederiz.
Güle güle Sayın Müdürüm.
Herkes gibi Sizi bizde, Allah için çok seviyoruz.
Bıraktığınız “HOŞ SEDA” için teşekkür ederiz.